Un 27 % de la población española entre los 25 y 34 años no ha completado la educación secundaria obligatoria, que en España finaliza a los 16 años.
La educación en España presenta desafíos significativos que requieren atención. Según un análisis del informe “Panorama de la Educación” de la OCDE, los niños son matriculados en la escuela desde temprana edad en la etapa de Infantil. Mientras que, en Primaria y la ESO, tienen una mayor cantidad de horas de clase en comparación con otros países europeos. Sin embargo, esta inversión de tiempo adicional en las aulas no se traduce de manera efectiva en los resultados académicos, que se sitúan por debajo de la media.
Un aspecto preocupante es que aproximadamente 1.4 millones de jóvenes ingresan al mercado laboral con una cualificación inferior a la requerida debido a la falta de interés en su educación secundaria. Nuestro país ocupa una posición preocupante en términos de la proporción de jóvenes que ni estudian ni trabajan (17 % ), lo que nos coloca solo detrás de Italia en este aspecto. También enfrentamos el reto de tener una alta proporción de jóvenes con niveles de educación insuficientes en comparación con otros países de la UE.
Un 27 % de la población española entre los 25 y 34 años (32 % de hombres y 21 % de mujeres) no ha completado la educación secundaria obligatoria, que en España finaliza a los 16 años. Este porcentaje representa a 1.4 millones de jóvenes que enfrentan un mayor riesgo de desempleo, ya que estos niveles educativos se consideran “mínimos” para una inserción exitosa en el mercado laboral, según la OCDE.
DESIGUALDAD EN OTROS NIVELES EDUCATIVOS
Este panorama no solo destaca por duplicar la media del 14 % de países desarrollados, sino también por la desigualdad en otros niveles educativos. En España, hay una mayor proporción de jóvenes con educación superior (universidad y Formación Profesional Superior), que representan el 50 %, en comparación con el 47% de la media de la OCDE. Por otro lado, hay una menor cantidad de jóvenes con educación media (Bachillerato y Formación Profesional de Grado Medio), que conforman el 23 %, en contraste con el 39% en la media de países desarrollados.
A su vez, el informe destaca que los estudiantes en España tienen una carga horaria más alta en comparación con otros países. La educación obligatoria, que abarca desde los seis hasta los 16 años, consta de un total de 7.925 horas, en contraste con las 7.194 horas de media en la UE. En el nivel de Primaria, los estudiantes tienen un 7,3 % más de horas cada año, mientras que en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) representan un 20 % más que la media europea. Aunque la distribución de las asignaturas es similar a la de otros países, en España hay menos horas dedicadas a la asignatura de Lengua en Primaria.
Desde Faconauto Woman incidimos en la importancia de invertir en la formación de los jóvenes de nuestro país a la hora de impulsar el desarrollo y el progreso. Consideramos que el futuro de cualquier país reside en gran medida en su juventud, por lo que es esencial brindarles oportunidades de aprendizaje y desarrollo que les permitan alcanzar su máximo potencial.
